植民地支配という過去の歴史を抹殺しようとしている現代日本。
教育法令や授業数統計など、１５０点もの資料を軸に、
日本の植民地制作を明らかにする。

「本書が去ぎし時代皇国史観に立脚した偏向教育によって形成された韓日両国民の偏見を克服、韓日関係を正しく且つ客観的に認識し、両国民の恒久平和と繁栄に一助出来うる事を期待する」〔日本語版への序文）

「私の属する日本植民地教育史研究会の周辺においても、植民地教育史事典、植民地教育史年表の刊行が企画されてきたが、残念ながらまだ刊行に至っていない。そのような環境の中で、日本の植民地教育制作史を概観できる本書は植民地教育史辞事典、植民地教育史年表にも変わりうる存在といえよう。」（訳者あとがき〕


著者
鄭在哲(CHUNG JAE CHEOL) 1931 年 8 月 3 日 韓国忠清北道生まれ
中央大学校教育学科卒業、建国大学校大学院哲学科卒業、哲学博士 略歴 中央大学校教授、師範大学長、教育大学院長、大学院長等歴任
韓国教育史研究会長、韓国教育学会長等歴任 韓国教育学会論文賞、中央大学校教員学術賞、韓国教育学会学 術賞、天園教育賞(学術研究部門)等受賞
現在 中央大学校名誉教授 主著 『日帝의對韓國植民地教育政策史』ソウル:一志社、1985

訳者
佐野通夫(さの・みちお) 1954 年 4 月 26 日 日本静岡県生まれ
ソウル大学校大学院博士課程教育学科留学、博士(教育学) 略歴 日本植民地教育研究会代表、アジア教育学会会長等歴任
現在 こども教育宝仙大学教授
著書 『日本植民地教育の展開と朝鮮民衆の対応』社会評論社、2006、『近代日本の教育と朝鮮』同、1993、他  編著 『在日朝鮮人教育関係資料』緑陰書房、2012、『日本植民地教育政策史料集成(台湾篇)』第 9 集、龍渓書舎、2011、同第 2 集、 2007、他